Šių metų matematikos brandos egzaminų rezultatai parodė, kad pasirinkimas tarp A ir B lygio taps lemiamas. Pirmą kartą turėjome aiškų atskyrimą – A lygį rinkosi daug mokinių, tarp jų ir tie, kurie vos „tempė“ iki šio lygio, o B lygį paliko tik patiems silpniausiems. Rezultatas – daugelis vos pasiekė ribą, o egzaminų statistika smarkiai nukentėjo.
Šiemet buvo akivaizdu, kad situacija sudėtinga: pagal realius rezultatus A lygio neišlaikė apie 30 % mokinių, o B lygio – apie 60 %. Tik oficialus sprendimas pridėti po 10 taškų visiems gerokai „pagražino“ vaizdą. Tačiau toks veiksmas nesprendžia esmės – mokiniai privalės atsakingai įvertinti savo galimybes dar prieš rinkdamiesi lygį.
A lygis – tai kelias tiems, kurie rimtai mokosi ir siekia aukštų rezultatų. Jeigu pasirenkamas per sunkus lygis tik dėl ambicijos ar spaudimo, rizika gauti žemus balus ar net neišlaikyti egzaminą išauga dramatiškai. B lygis skirtas tiems, kurie matematikoje jaučia didesnius iššūkius, tačiau ir čia būtina bent minimali pastanga.
Ši situacija atskleidžia, kad pasirinkimas turi būti labai sąmoningas. Reikės įsivertinti ne tik savo pažymius, bet ir pastangas bei motyvaciją. Mokytojai ir tėvai taip pat turėtų aktyviai padėti vaikams priimti tinkamą sprendimą – juk pasirinktas lygis gali lemti tiek egzaminų rezultatus, tiek stojimo galimybes.
Galiausiai, šių metų pamoka paprasta: nuo šiol vien entuziazmo ar optimizmo nepakaks. Realybė parodė, kad egzaminų sistema reikalauja atsakomybės ir sąžiningo pasiruošimo. A ir B lygio pasirinkimas taps pirmu rimtu žingsniu į brandą ir sąmoningą mokymosi kelią.
